onsdag 23 november 2016
Onsdag
/Sara, Milena, Maria
tisdag 22 november 2016
Tisdag
Idag har vi jobbat med matematik på olika sätt:
Humlorna körde ett symmetrimemmory idag. Vi pratade ihop om olikheter/likheter. Barnen upptäckte symmetri. På frågorna: Vilken bild är symmetrisk? Var finns symmetrilinjen? Berätta varför bilden är asymmetrisk svarade barnen ganska bra.
/Milena
Papegojorna jobbade med olika former: cirkel, rektangel, kvadrat och triangel. Barnen fick leta efter formerna i rummet och dokumentera genom att ta bilder med iPaden.
/Maria
Flamingorna spelade ett formspel.
/Ysra
tisdag 8 november 2016
Tisdag
Den här veckan har vi lite olika saker på gång i grupperna: en grupp har spelat på rytminstrument, vi har bland annat övat på att spela svagt och starkt. En annan grupp har ritat vinterteckningar och den tredje gruppen har gjort pärl-gubbar, de har arbetat med mönster, dvs matematik. Alla grupper kommer att få göra alla aktiviteterna under veckan.
/Maria, Milena, Horiya
torsdag 3 november 2016
Torsdag
Vi har haft en ganska lugn vecka denna höstlovsvecka - några barn har varit lediga och några har varit sjuka. Vi har haft ett lägre tempo men ändå hunnit med en massa saker: fingervirkat, byggt med clics och andra material, gjort ett uppskattat besök på lekparken, lyssnat på en saga om spöken som ändrar färg och mycket annat.
/Maria, Milena, Horiya
onsdag 26 oktober 2016
Tisdag
Idag hade Masten en skapande dag. De fick skapa olika djur av papper. Till slut hamnade alla skapelser i Mastens träd. Sedan har barnen kollat på film om hur man är en bra kompis. Några barn var gäster hos Ankaret eftersom det inte fanns vikarier att få idag.
/Milena, Maria
torsdag 6 oktober 2016
Torsdag
Idag promenerade vi i våra nya västar för första gången! Vi gick till skogen där vi åt frukt och lekte. Vi passade också på att samla höstlöv som vi gjorde ett eget träd av inne på avdelningen.
/ Maria, Sara, Milena
onsdag 5 oktober 2016
Onsdag
Idag har vi hunnit med en massa saker: Några barn jobbade med matematik och sorterade träklossar i olika färg, storlek, tjocklek och form, t ex kunde de få i uppdrag att hitta den lilla, tjocka, gula triangeln.
Några barn jobbade med teknik och det lutande planet när de byggde en biltunnel som vi fäste på väggen. Hur ska vi fästa den på väggen? Vad gör man om en bil fastnar? Var ska lådan stå på golvet för att fånga upp bilarna? Vi lär genom leken.
Ute var nästan alla barn engagerade i hinderbanan som de byggde, där övade vi förstås samarbete och grovmotorik.
/Maria, Sara, Milena